- Αρχική
- Σχολεία
- Δημοτικό Σχολείο Σουνίου Ζανακιάς
- Δράσεις
- Ψηφιακοί Εξερευνητές/Εξερευνήτριες στον Σχολικό μας Κήπο!
Δημοτικό Σχολείο Σουνίου Ζανακιάς
Ψηφιακοί Εξερευνητές/Εξερευνήτριες στον Σχολικό μας Κήπο!
Στο πλαίσιο του προγράμματος «Πρασινίζω το Σχολείο μου», οι μαθητές και οι μαθήτριες συμμετείχαν σε μια βιωματική δράση εξερεύνησης του σχολικού μας κήπου αξιοποιώντας την εφαρμογή GooseChase.
Μέσα από ένα διαδραστικό παιχνίδι αποστολών, τα παιδιά περιηγήθηκαν στους χώρους πρασίνου του σχολείου, παρατήρησαν φυτά και βότανα, εντόπισαν στοιχεία του φυσικού περιβάλλοντος, κατέγραψαν δεδομένα, φωτογράφισαν ευρήματα και συνεργάστηκαν για την ολοκλήρωση των αποστολών τους.
Η δράση σχεδιάστηκε με στόχο να φέρει τους/τις μαθητές/μαθήτριες πιο κοντά στη φύση και να τους δώσει την ευκαιρία να ανακαλύψουν, μέσα από την προσωπική εμπειρία, τη σημασία του πρασινίσματος του σχολικού χώρου και της προστασίας του περιβάλλοντος.
Κατά τη διάρκεια των αποστολών, τα παιδιά παρατήρησαν την ανάπτυξη των φυτών, διερεύνησαν τις ανάγκες τους, γνώρισαν τη διαδικασία της κομποστοποίησης και συζήτησαν τρόπους με τους οποίους μπορούν να συμβάλουν καθημερινά στη φροντίδα του περιβάλλοντος.
Παράλληλα, η δράση λειτούργησε διαθεματικά, συνδέοντας τις Επιστήμες, τα Ελληνικά, τα Μαθηματικά, την Τέχνη, την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση και τις Ψηφιακές Δεξιότητες. Οι μαθητές/μαθήτριες παρατήρησαν, κατέγραψαν, μέτρησαν, περιέγραψαν, δημιούργησαν και συνεργάστηκαν σε αυθεντικές συνθήκες μάθησης.
Ιδιαίτερα σημαντικό ήταν το γεγονός ότι όλα τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά, ανεξάρτητα από το γλωσσικό ή μαθησιακό τους υπόβαθρο. Η βιωματική φύση των αποστολών, η συνεργασία στις ομάδες και η χρήση οπτικών και ψηφιακών εργαλείων ενίσχυσαν τη συμπερίληψη και έδωσαν σε κάθε μαθητή/μαθήτρια την ευκαιρία να συμβάλει ουσιαστικά στην επιτυχία της ομάδας του.
Η δράση προώθησε την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση, την ενεργό πολιτότητα, τη συνεργασία, την κριτική σκέψη και τον ψηφιακό γραμματισμό, μετατρέποντας τον σχολικό κήπο σε έναν ζωντανό χώρο μάθησης, εξερεύνησης και δημιουργίας.
Μέσα από τέτοιες εμπειρίες, τα παιδιά δεν μαθαίνουν μόνο για τη φύση. Μαθαίνουν να τη φροντίζουν, να την παρατηρούν με σεβασμό και να αντιλαμβάνονται ότι ακόμη και οι μικρές καθημερινές πράξεις μπορούν να συμβάλουν στη δημιουργία ενός πιο πράσινου και βιώσιμου σχολείου.