Γ Δημοτικό Σχολείο Λεμεσού

 Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ΄1  τάξης συμμετείχαν σε μια βιωματική δραστηριότητα διερεύνησης της θερμοκρασίας στους σχολικούς χώρους. Με καθοδήγηση της εκπαιδευτικού, τα παιδιά σχεδίασαν τα ίδια το πείραμά τους, ακολουθώντας βασικά στάδια της επιστημονικής μεθόδου: διατύπωσαν ερωτήματα, έκαναν υποθέσεις, αποφάσισαν πού θα πραγματοποιήσουν τις μετρήσεις και κατέγραψαν τα αποτελέσματά τους.

Στη συνέχεια, πραγματοποίησαν μετρήσεις θερμοκρασίας στη δική τους αίθουσα, η οποία δέχεται απευθείας τον ήλιο, καθώς και σε μια διπλανή αίθουσα όπου ένας τοίχος σκίαζε σε μεγάλο βαθμό τον χώρο. 

Μέσα από τη διαδικασία αυτή, οι μαθητές/μαθήτριες κατέγραψαν και συνέκριναν τα αποτελέσματα, κατανοώντας με πειραματικό τρόπο ότι η έκθεση στον ήλιο και η σκίαση επηρεάζουν σημαντικά τη θερμοκρασία ενός χώρου. Η δραστηριότητα τους βοήθησε να εφαρμόσουν στην πράξη στοιχεία της επιστημονικής μεθόδου, συνδέοντας τη διερεύνηση με την καθημερινή τους εμπειρία στο σχολικό περιβάλλον.

Τέλος, τα παιδιά προβληματίστηκαν και συζήτησαν πιθανές λύσεις για το πώς θα μπορούσε η δική τους αίθουσα να γίνει πιο δροσερή. Πρότειναν ιδέες όπως η δημιουργία περισσότερης σκιάς, η φύτευση φυτών ή η αξιοποίηση άλλων φυσικών τρόπων δροσισμού, καλλιεργώντας έτσι την οικολογική τους συνείδηση και την ενεργή συμμετοχή στη βελτίωση του σχολικού τους χώρου. 

Φωτογραφίες