Γ Δημοτικό Σχολείο Λεμεσού

Η Δρ. Μάρθα Καταφυγιώτου, Πολιτικός Μηχανικός με ειδίκευση στην αειφορία και το δομημένο περιβάλλον, πραγματοποίησε παρουσίαση στα παιδιά των Γ' τάξεων, κατά την οποία τους ενημέρωσε για το πρόγραμμα «Πρασινίζω το Σχολείο». Κατά τη διάρκεια της παρουσίασης, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τη σημασία της βιωσιμότητας και της προστασίας του περιβάλλοντος, καθώς και τρόπους με τους οποίους μπορούν να συμβάλουν στη δημιουργία ενός πιο πράσινου και φιλικού προς το περιβάλλον σχολικού χώρου.

 Στη διάρκεια της παρουσίασης, συζητήθηκαν βασικές έννοιες όπως το μικροκλίμα, ενώ τα παιδιά ενθαρρύνθηκαν να σκεφτούν με ποιους τρόπους μπορούν να συμβάλουν ώστε το σχολείο τους να γίνει πιο πράσινο, πιο φιλικό προς το περιβάλλον και πιο όμορφο. Μέσα από εικόνες και παραδείγματα με τη μορφή «πριν» και «μετά» (με τη βοήθεια της τεχνολογίας), τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να αναλύσουν προτάσεις βελτίωσης της αυλής και να κατανοήσουν πώς το πράσινο μπορεί να μεταμορφώσει το σχολικό περιβάλλον.
Στη συνέχεια, η δράση μεταφέρθηκε στον εξωτερικό χώρο του σχολείου. Τα παιδιά ανέλαβαν τον ρόλο των «Οικολογικών Ντετέκτιβ», παρατηρώντας προσεκτικά τη σχολική αυλή. Κατέγραψαν τα όμορφα σημεία του χώρου, αλλά και τα «περιβαλλοντικά μυστήρια» που θα μπορούσαν να βελτιωθούν, όπως περιοχές όπου θα μπορούσε να προστεθεί περισσότερο πράσινο ή να δημιουργηθούν χώροι παιχνιδιού και ξεκούρασης.
Παράλληλα, διερεύνησαν τη διαφορά ανάμεσα σε χώρους χωρίς σκιά  σε σύγκριση με πιο δροσερά σημεία κάτω από τα δέντρα, συνδέοντας τις παρατηρήσεις τους με την έννοια του μικροκλίματος. Μέσα από αυτή τη διαδικασία τα παιδιά κατέθεσαν τις δικές τους ιδέες και προτάσεις για τη βελτίωση του σχολικού χώρου.
Ακολούθως, εργάστηκαν δημιουργικά πάνω στην κάτοψη του σχολείου, σχεδιάζοντας πιθανές αλλαγές και παρεμβάσεις που θα μπορούσαν να συμβάλουν στη δημιουργία ενός πιο πράσινου και ευχάριστου περιβάλλοντος. Παράλληλα, συνέλεξαν φύλλα, μικρά σκουπίδια και διάφορα φυσικά υλικά από τον χώρο και δημιούργησαν ένα οικολογικό κολλάζ, εκφράζοντας με φαντασία και δημιουργικότητα το όραμά τους για ένα πιο πράσινο σχολείο.
Η δράση ολοκληρώθηκε με δραστηριότητα φύτευσης. Τα παιδιά χωρίστηκαν σε ομάδες και κάθε ομάδα δημιούργησε τις δικές της γλάστρες με λουλούδια, ενώ παράλληλα φύτεψαν σπόρους, τους οποίους θα παρακολουθήσουν να αναπτύσσονται τις επόμενες εβδομάδες.
Μέσα από τη δράση αυτή τα παιδιά έπαιξαν, συνεργάστηκαν, ανέπτυξαν δημιουργικότητα και καλλιέργησαν οικολογική συνείδηση, κατανοώντας στην πράξη πώς το πράσινο μπορεί να συμβάλει στη βελτίωση του σχολικού περιβάλλοντος. Το αποτέλεσμα ήταν μια ημέρα γεμάτη χαρά, μάθηση, συνεργασία και «πράσινη» ενέργεια.

Φωτογραφίες