Νηπιαγωγείο Πάφου Θ΄- Πετρίδειο
Δράσεις
19/03/2026
Πόσα είδη δέντρων έχουμε στην αυλή μας;
Τα παιδιά βγαίνουν στον εξωτερικό χώρο του σχολείου ως "μικροί εξερευνητές/μικρές εξερευνήτριες" και παρατηρούν τα δέντρα γύρω τους. Εντοπίζουν τα διαφορετικά είδη, συζητούν τα χαρακτηριστικά τους (μέγεθος, σχήμα, φύλλα) και στη συνέχεια τα μετρούν ένα προς ένα, με τη βοήθεια της νηπιαγωγού. ...
03/12/2025
Ο χώρος μας αρχίζει να διαμορφώνεται !
Πραγματοποιήθηκε αφαίρεση της υφιστάμενης επίστρωσης του εδάφους και τοποθέτηση φυτοχώματος. Τα παιδιά παρακολούθησαν όλη τη διαδικασία απομάκρυνσης του υφιστάμενου υλικού και τοποθέτησης φυτοχώματος με τη χρήση μηχανημάτων. Παράλληλα έγινε επεξήγηση σχετικά με τα ονόματα των φυτών, καθώς και τη διαδικασία φύτευσης και συντήρησης του μελισσόχορτου και των υπόλοιπων φυτών και δέντρων. Στη συνέχεια τα παιδιά ανέλαβαν ενεργό δράση με την καθοδήγηση ειδικών και εκπαιδευτικών. Κάποια παιδι...
08/10/2025
Ο κηπουρός στο σχολείο μας
Καλέσαμε κηπουρό για να μας εξηγήσει πως μπορούμε να φυτέψουμε και να φροντίζουμε τα δέντρα, τα φυτά, τους θάμνους, αλλά και να μας συμβουλέψει πια είδη φυτών και δέντρων θα ευδοκιμούσαν στον χώρο μας, ανάλογα με τις κλιματικές συνθήκες της περιοχής....
29/09/2025
Πως ονειρευόμαστε τον χώρο μας!!
Τα παιδιά αρχικά προχώρησαν στην ατομική τους «τοπιοτέχνηση», αποτυπώνοντας πώς θα ήθελαν να διαμορφωθεί ο χώρος. Ακολούθως συζήτησαν τις ιδέες τους και σε μικρές ομάδες, έκοψαν και κόλλησαν από τις ζωγραφιές τους, δημιουργώντας το δικό τους ομαδικό σχέδιο τοπιοτέχνησης. Η κάθε ομάδα παρουσίασε το σχέδιό της και ακολούθησε συζήτηση στην ολομέλεια. Στη συνέχεια φτιάξαμε όλοι μαζί το τελικό μας σχέδιο. Το τελικό σχέδιο τοπιοτέχνησης αποτυπώθηκε και μέσω του προγράμματος Ai copilot....
25/09/2025
Οι μικροί εξερευνητές/εξερευνήτριες ανακαλύπτουν και παρατηρούν τους θησαυρούς της φύσης
Τα παιδιά εξερεύνησαν τον χώρο, παρατήρησαν τη φύση και ανακάλυψαν τους "θησαυρούς" της, όπως φύλλα, κλαδιά, κουκουνάρια, φλοιούς, αναπτύσσοντας παράλληλα σεβασμό και ευαισθησία προς το περιβάλλον. ...
19/09/2025
Παρατηρούμε, αξιολογούμε και επιλέγουμε τον χώρο που θα πρασινίσουμε στο σχολείο μας.
Τα παιδιά πέρασαν από όλους τους χώρους του σχολείου με σκοπό να τους γνωρίσουν. Όταν πέρασαν από τον συγκεκριμένο χώρο έδειξαν τον ενθουσιασμό τους αφού επιτέλους έβλεπαν σημείο όπου στο έδαφος του δεν υπήρχε μπετόν, ούτε πλαστικό γρασίδι. Εντοπίσαμε και συζητήσαμε με τα παιδιά τους κινδύνους που παρουσιάζει ο συγκεκριμένος χώρος του σχολείου και εισηγήθηκαν τρόπους που θα απομακρύνουμε τους κινδύνους αυτούς. Τα παιδιά κατέληξαν στο ότι ο χώρος αυτός θα μπορούσε να αλλάξει, ώσ...
