Δημοτικό Μουτταγιάκας Περιφερειακό
Δράσεις
07/05/2026
Περιμένοντας τα δέντρα να δώσουν περισσότερη σκιά...
Μια ζεστή μέρα του Μάη, οι μαθητές/μαθήτριες της Ε’ τάξης απολαμβάνουν τη σκιά των μαστιχόδεντρων. Κάποιοι φτιάχνουν σουβέρ με θέμα το «Πρασινίζω», ενώ άλλοι τα χρησιμοποιούν διαβάζοντας ένα βιβλίο και ονειρεύονται περισσότερη σκιά γύρω τους.Τα σουβέρ δόθηκαν ως μικρά δωράκια στους γονείς των μαθητών/μαθητριών, μεταφέροντας το μήνυμα του «Πρασινίζω»....
27/04/2026
Ημερολόγιο κήπου
Μέλη της Περιβαλλοντικής Επιτροπής καταγράφουν στο ημερολόγιο κήπου τη μέρα, τη θερμοκρασία, την κατάσταση του κήπου (σκουπίδια, καταστροφές, υγεία φυτών) και αναρτούν πινακίδες για τις μέρες ποτίσματος. Στόχος: ο κάθε επισκέπτης/επισκέπτρια, μαθητής/μαθήτρια, παιδονόμος, να παρατηρεί και να δίνει ανατροφοδότηση στους/στις υπεύθυνους/υπεύθυνες εκπαιδευτικούς αν υπάρχει κάποιο πρόβλημα στον κήπο ή στο σύστημα ποτίσματος. ...
21/04/2026
Μέρα φύτευσης!
Πραγματοποιήθηκε η κύρια ημέρα φύτευσης, στην οποία συμμετείχαν μαθητές/μαθήτριες της Περιβαλλοντικής Επιτροπής και τριών τμημάτων του σχολείου, με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών και των ειδικών.Αρχικά έγινε ο καθαρισμός των τριών σημείων, οι απαραίτητες χωματουργικές εργασίες και η τοποθέτηση των μεγάλων δέντρων με τα στηρίγματά τους. Στη δυτική αυλή φυτεύτηκαν τέσσερα μαστιχόδεντρα, ενώ δημιουργήθηκε και ο ανθώνας με τα κρεμαστά δεντρολίβανα.Στη συνέχεια, οι μαθητές/μαθήτριες τοποθέτησαν ζεό...
24/03/2026
Ένα βιβλίο στον κήπο
Με αφορμή το «Εγχειρίδιο για νεαρούς κηπουρούς», μαθητές και μαθήτριες της Περιβαλλοντικής Επιτροπής Α΄ και Β΄ τάξης φύτεψαν στον κήπο λέξεις, όπως «μπαλόνι», «μπάλα», «σεβασμός», αλλά και τα ονόματά τους, ακόμη και ονόματα Αγίων… Τις πότισαν με την ευχή να βλαστήσει κάτι μαγικό στον κήπο…Δύο εβδομάδες αργότερα, τα αγριολούλουδα άνθισαν και μέσα στον κήπο εμφανίστηκε ένα σιδερένιο βιβλίο!Τι ιστορία έχει να μας πει;ΣΥΝΕΧΙΖΕΤΑΙ… στις 2 Απριλίουhttps://paramithohora.weebly.com/2-alphapirhoiota...
25/02/2026
🌿 Το πράσινο πολλαπλασιάζεται… Ακόμα ένας χώρος πρασινίζει.
Το Πολιτιστικό Όραμα Μουτταγιάκας και το Σωματείο Σταγόνα Αγάπης δώρισαν στο σχολείο μας 23 γλάστρες με δεντρολίβανο, συμβάλλοντας έμπρακτα στην προσπάθειά μας για βελτίωση του μικροκλίματος της σχολικής αυλής.Η όμορφη αυτή προσφορά μάς έδωσε την ευκαιρία να επεκτείνουμε τη φύτευση και σε τέταρτο χώρο της αυλής μας. Στη δράση συμμετείχαν με ενθουσιασμό μέλη της Περιβαλλοντικής Επιτροπής, η Ε΄ τάξη, εκπαιδευτικοί και γονείς – μέλη του Συνδέσμου Γονέων, αποδεικνύοντας ότι όταν συνεργαζόμαστε, το α...
11/02/2026
Δράση Ανακοίνωσης Έναρξης Προγράμματος
Με μια συμβολική περιβαλλοντική δράση ανακοινώθηκε επίσημα η έναρξη του προγράμματος «Πρασινίζω το σχολείο». Η Περιβαλλοντική ομάδα του σχολείου μας δημιούργησε και χάρισε μικρά γλαστράκια στους προέδρους των τάξεων και σε άτομα που εργάζονται στο σχολείο (όπως τις επιστάτριες). Ετοιμάστηκαν επίσης και άλλα γλαστράκια για τους επισκέπτες του σχολείου όπως τον Χωρεπίσκοπο Αμαθούντας, τον αντιδήμαρχο Αμαθούντας και τον πρόεδρο του Συνδέσμου Γονέων. Τα γλαστράκια είχαν παχύφυτα που ρίζωσαν&nb...
04/02/2026
Αποτυπώματα φύλλων σε πηλό
Πήλινη κατασκευή με αποτύπωμα φύλλων από φυτά ανθεκτικά σε ξηρασία από μαθητές/μαθήτριες των Δ τάξεων στο μάθημα της τέχνης. ...
19/12/2025
Οι πρώτες ενέργειες - Διαχείριση όμβριων υδάτων
Διαχείριση όμβριων υδάτων: Αφού εξετάσαμε διάφορες προτάσεις, με αίτημα προς τη σχολική εφορεία τοποθετήθηκε σχάρα συλλογής του βρόχινου νερού που κατέληγε στους διαδρόμους και στον κήπο. Το νερό άνοιγε μεγάλη τρύπα στο έδαφος και θα κατέστρεφε την τοπιοτέχνηση. ...
01/12/2025
Φροντίδα -Κομποστοποίηση- Κλαδέματα- Ξεχορτίσματα
Α. Μέλη από την επιτροπή περιβάλλοντος καταγράφουν τη δράση της Ε' τάξης για έναρξη κομποστοποίησης. Παίρνουν ανατροφοδότηση από τις καθαρίστριες, το κυλικείο και μαθητές/μαθήτριες για τους κάδους συλλογής απορριμμάτων / κομποστοποίησης. Β. Γίνεται σύσταση ομάδας εθελοντών/εθελοντριών για ξεχόρτισμα και κλάδεμα του υφιστάμενου κήπου και τοποθέτηση των αγριόχορτων στον κάδο. Γ. Με αφορμή κάποια κλαδιά που κόπηκαν το διάλειμμα, δημιουργούμε και τοποθετούμε πινακίδες ευαισθητο...
28/11/2025
Το υβριδικό γλυπτό μας
Μαθητές/Μαθήτριες και εκπαιδευτικοί δημιούργησαν προσχέδια της σιδερένιας κατασκευής. Οι μαθητές/μαθήτριες της Στ΄ και Δ΄ τάξης, καθώς και της περιβαλλοντικής ομάδας, ζωγράφισαν, έφτιαξαν κολάζ και αξιοποίησαν την τεχνολογία για να σχεδιάσουν το υβριδικό γλυπτό.Στη συνέχεια, επικοινωνήσαμε με επαγγελματίες για την κατασκευή του γλυπτού, με βάση τον προϋπολογισμό μας. Το τελικό σχέδιο εγκρίθηκε ύστερα από ψηφοφορία του Διδασκαλικού Συλλόγου....
28/11/2025
Νέες ιδέες Δεκεμβρίου -νέος χώρος (βορειο-δυτική αυλή)
χώρος 3.png 436.76 KBΈγινε εισήγηση από τη Μονάδα ΕΠΑΑ για τροποποίηση της πρότασης μας και προσθήκης και αλλού χώρου. Έγινε σύσταση της περιβαλλοντικής επιτροπής του σχολείου και τους δόθηκε αυτός ο νέος χώρος σε φωτογραφία για να αποτυπώσουν τις ιδέες τους στο σπίτι με τους γονείς τους. Υπήρχε επίσης το QR code του Padlet που μπορούσαν και ηλεκτρονικά να στείλουν τις ιδέες τους. Ειδικοί μας απέτρεψαν να βάλουμε μελισσόχορτο σε χώρο που θα χρησιμοποιείται συνεχώς, έτσι θα παρέμβουμε ...
11/11/2025
Επιλογή φυτών - Τοπική Ιστορία - Ελιά
Έρευνα για τοπικά είδη: Ελιά, Χαρουπιά, Αμπέλι. -Ενασχόληση διαθεματικά με την τοπική και σύγχρονη ιστορία. Α. Καταγραφή στην περιοχή Μουτταγιάκας των συγκεκριμένων δέντρων και μύλων στην Αγγλοκρατία.https://learning-history-teaching.blogspot.com/2025/11/1881.htmlΒ.Αιωνόβιος ελαιώνας κοντά στο σχολείο μας. Η ελιά αντέχει στα δύσκολα... Εφόρμηση για παραγωγή εικόνων από ΑΙ σε διάφορες ιστορικές περιόδους με φόντο την ελιά. https://learning-history-teaching.blogspot.com/2025/11/19...
25/09/2025
Επιλογή Φυτών- Επιστήμη
Ενότητα: ΖΩΝΤΑΝΟΙ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΙ - ΦΥΤΑ. Προσαρμοστικότητα των φυτών στο περιβάλλον.Παρατήρηση των φυτών που επιβιώνουν στον κήπο του σχολείου (Δ΄ τάξεις) . Καταγραφή των φυτών που "αντέχουν στα δύσκολα": αντοχή στην περιορισμένη διαθεσιμότητα νερού και στην ψηλή θερμοκρασία. Πειραματισμοί πολλαπλασιασμού του δεντρολίβανου. ...
15/09/2025
Οι πρώτες ιδέες από μαθήτριες/μαθητές και εκπαιδευτικούς...
Φωτογράφιση από μαθητές/μαθήτριες πιθανών χώρων και τροποποίησή τους με ζωγραφιές , κατασκευές περιγραφή τους στο chatGpt για παραγωγή εικόνων πατλετ.png 780.72 KBΑνέβασμa των ιδεών σε padlet. Κοινοποίηση και σχολιασμός από εκπαιδευτικούς και γονείς στο classDojo. Σύμπτυξη των ιδεών σε δύο χώρους και στη συνέχεια σε τρεις χώρους. Επίσκεψη σε φυτώριο της περιοχής. Επίσκεψη στο σχολείο και κοστολόγηση από τοπιοτέχνη και γεωπόνο. ...
