Δημοτικό Σχολείο Αγροκηπιάς

Τα παιδιά της Ε’ και Στ’ τάξης είναι πολύ εξοικειωμένα με τη χρήση της τεχνολογίας στη μαθησιακή διαδικασία. Για την αποτύπωση του χώρου και τη δημιουργία του πλάνου τοπιοτέχνησης κατέληξαν στην αξιοποίηση του βιντεοπαιχνιδιού Minecraft Education Edition, αφού προηγουμένως δοκίμασαν άλλα σχεδιαστικά προγράμματα χωρίς επιτυχία, όπως Tinkercad, SketchUp, Planner 5D, SmartDraw, Floorplanner. Χρησιμοποιώντας τους σχολικούς λογαριασμούς τους Microsoft 365, δημιούργησαν έναν κοινό κόσμο στον οποίο με τη χρήση ενός κωδικού συμμετοχής, εισέρχονταν ταυτόχρονα όλα τα παιδιά. Ένα παιδί κάθε φορά ανελάμβανε να κάνει καταμερισμό εργασίας, ώστε όλα τα παιδιά να συμμετέχουν στο χτίσιμο των χώρων. Σημαντικά εργαλεία για τη δημιουργία του πράσινου χώρου στο Minecraft ήταν η αρχική κάτοψη που δημιούργησαν σε συνδυασμό με την κάτοψη του χώρου από τον τοπογράφο. και τα σχέδια του πολιτικού μηχανικού. Χρειάστηκε πολλές φορές να χαλάσουν χώρους που έφτιαξαν και να τους ξαναφτιάξουν σύμφωνα με τις παρατηρήσεις τους και τους υπολογισμούς τους. Το κάθε μπλοκ του παιχνιδιού υπολογίζεται ως ένα τετραγωνικό μέτρο στην πραγματικότητα, κάτι που τους επέτρεψε να πλησιάσουν σε πολύ μεγάλο βαθμό στις πραγματικές διαστάσεις του χώρου. Συνεργάστηκαν τόσο σε πρωινό όσο και σε απογευματινό χρόνο στον ίδιο κόσμο Minecraft, καταφέρνοντας να αποτυπώσουν τόσο τα υφιστάμενα είδη και χώρους όσο και τις εισηγήσεις τους για νέες προσθήκες στον πράσινο χώρο. Έπειτα τοποθετήθηκαν χαρακτήρες NPC στον κόσμο, για να δώσουν εξηγήσεις που αφορούσαν στις έντεκα θεματικές περιοχές. Η εξαγωγή του κόσμου έγινε με την καταγραφή της οθόνης κατά την περιήγηση στον χώρο.  Παρακάτω επισυνάπτεται το σχετικό βίντεο:

https://youtu.be/dV6gpK4JL6M 

Φωτογραφίες