1. Αρχική
  2. Σχολεία
  3. Δημοτικό Σχολείο Αγροκηπιάς

Δημοτικό Σχολείο Αγροκηπιάς

Προφίλ Σχολείου

Η συμμετοχή του Δημοτικού Αγροκηπιάς στο πρόγραμμα «Πρασινίζω το σχολείο μου – Πρασινίζω τη γειτονιά μου» ενισχύει τις υφιστάμενες δράσεις περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης, αξιοποιώντας την εμπειρία από ευρωπαϊκά προγράμματα Erasmus+. Στόχος είναι η σύνδεση σχολείου-κοινότητας, η ανάπτυξη οικολογικής συνείδησης και η βελτίωση των χώρων πρασίνου. Επιπλέον, προωθείται η δημιουργία θεματικών χώρων και η οργάνωση βιωματικών δράσεων, συμβάλλοντας στην υγεία και εκπαίδευση των μαθητών.

Φορείς Συνεργασίας

ΦΟΡΕΙΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ

Γονείς: Κατά την υλοποίηση του προγράμματος συμμετείχαν στις ημερίδες φυτεύσεων και διαμόρφωσης του χώρου. Επίσης συμμετείχαν στην ενημερωτική συνάντηση για την εξέλιξη των εργασιών του έργου. Έχουν δηλώσει συμμετοχή στη φροντίδα και συντήρηση του κήπου κατά τους καλοκαιρινούς μήνες. Αξιολόγησαν το έργο ως προς τις εμπειρίες, γνώσεις, δεξιότητες που απέκτησαν τα παιδιά τους. 

Σύνδεσμος Γονέων: Ενίσχυσε οικονομικά το έργο με τη χρηματοδότηση ξύλινων κατασκευών. Συμμετείχε ενεργά στη διοργάνωση των ημερίδων και της γιορτής του κήπου με προβολή της δράσης στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης, καθώς και σε οργανωτικό επίπεδο με κεράσματα και ποτά. Εκπρόσωποί τους ήταν μέλη της Συντονιστικής Ομάδας "Πρασινίζω", προτείνοντας λύσεις σε δυσκολίες υλοποίησης του έργου.

Σχολική Εφορεία: Διευκόλυνε την υλοποίηση του έργου με την εξεύρεση ειδικών επαγγελματιών που διεκπεραίωσαν εργασίες του κήπου (π.χ. κηπουρός, ηλεκτρολόγος, τοπογράφος). Υπήρξε άμεση ανταπόκριση στην οικονομική διαχείριση του έργου με καλή συνεργασία ανάμεσα στη γραμματεία, τις εκπαιδευτικούς και τα μέλη της Σχολικής Εφορείας.

Τοπική Αυτοδιοίκηση: Κατά τον σχεδιασμό του έργου δόθηκαν διευκρινίσεις και πληροφορίες για τη δυνατότητα άρδευσης του χώρου από υφιστάμενη πηγή, για την ύπαρξη φωλιών για τα ανθρωποπούλια στην ευρύτερη περιοχή, για τις δράσεις της κοινότητας ως προς τις νέες φυτεύσεις και για τις συνεργασίες που έχει η τοπική αυτοδιοίκηση με άλλους περιβαλλοντικούς φορείς. Υπήρξε βασικός υποστηρικτής των ημερίδων "Πρασινίζω", καθώς και της γιορτής του κήπου. 

Επαγγελματίες: Υπήρξαν πολλοί συνεργάτες που συνέβαλαν τόσο στον σχεδιασμό όσο και στην υλοποίηση του έργου. Κάποιοι από αυτούς προσέφεραν εθελοντικά την εργασία τους, μερικοί πληρώθηκαν για μέρος της εργασίας τους και οι υπόλοιποι πληρώθηκαν για τις υπηρεσίες τους. Αρχικά, τοπογράφος έκανε αποτύπωση του χώρου. Η κάτοψή του χρησιμοποιήθηκε από τα παιδιά για να καταθέσουν τις αρχικές τους ιδέες για τον σχεδιασμό του κήπου. Έπειτα πολιτικός μηχανικός - τοπιοτέχνης αφού έλαβε υπόψη τις ιδέες των παιδιών, σχεδίασε με περισσότερη λεπτομέρεια τους θεματικούς χώρους του κήπου. Ο πολιτικός μηχανικός επέβλεπε και συντόνιζε τις εργασίες που γίνονταν στον κήπο. Οι εργασίες του πολιτικού μηχανικού προσφέρθηκαν αφιλοκερδώς. Σύμφωνα με τα σχέδια, ο κηπουρός ανέλαβε να εφαρμόσει αυτόματο σύστημα ποτίσματος σε συνεργασία με ηλεκτρολόγο που ανέλαβε την εγκατάσταση του συστήματος. 

Τοπικές επιχειρήσεις: Υπήρξε συνεργασία με εταιρεία χωματουργικών εργασιών, η οποία ανέλαβε  τη μεταφορά υλικών με χαμηλό κόστος (π.χ. πέτρες, φυτόχωμα) και την απόξεση και ομαλοποίηση του εδάφους. Εταιρεία μεταλλικών εγκαταστάσεων προσέφερε και εγκατέστησε δωρεάν σιδεριά για κάθετο πράσινο τοίχο αναρριχητικών. Εταιρεία μεταλλικών κατασκευών έφτιαξε σιρματοκιβώτια, στα οποία τοποθετήθηκαν πέτρες και δημιούργησαν αναβαθμίδα στον χώρο. 

Μέλη τοπικής κοινότητας: Εργασίες που σχετίζονταν με διάνοιξη λάκκων για φύτευσεις δέντρων και άλλων φυτών έγιναν αφιλοκερδώς από μέλος της κοινότητας. Επιπλέον, δόθηκαν και τοποθετήθηκαν υλικά στο μονοπάτι αισθήσεων από μέλη της κοινότητας. Τέλος αναβαθμίστηκε ένα μέρος του τοίχου, με σοβάτισμα και μπογιάτισμα, έτσι ώστε να ετοιμαστεί για ζωγραφική από τα παιδιά με τη δημιουργία του τοίχου της αλλαγής. 

Δημόσιες Υπηρεσίες: 

α) Αιτηθήκαμε μέσω επιστολής στο Τμήμα Γεωργίας συνάντηση με γεωπόνο. Κατά την επίσκεψή του μίλησε στα παιδιά για την αξία και σημασία των βοτάνων και αρωματικών φυτών. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να αγγίξουν και να μυρίσουν όλα τα δείγματα φυτών που έφερε ο γεωπόνος στο σχολείο μας. Προετοίμασαν και ανακοίνωσαν ερωτήσεις στον ειδικό. Στη συνέχεια επισκέφτηκε επί τόπου τον προτεινόμενο πράσινο χώρο, ώστε να κάνει τις εισηγήσεις του.  

β) Αιτηθήκαμε συμμετοχή στο πρόγραμμα "Ερευνητές και Ερευνήτριες στα σχολεία" και φιλοξενήσαμε λειτουργό και ερευνήτρια από το Ινστιτούτο Γεωργικών Ερευνών Κύπρου, η οποία επισκέφθηκε το σχολείο μας και παρουσίασε στους μαθητές και τις μαθήτριες τις ευεργετικές ιδιότητες των αρωματικών φυτών.

ΜΜΕ: Η Μονάδα ΕΠΑΑ του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου επέλεξε το σχολείο μας για κινηματογράφιση των σταδίων υλοποίησης του έργου. Σε συνεργασία με τον σκηνοθέτη, τον δημοσιογράφο και τον κινηματογραφιστή της ομάδας, καταγράφηκε η όλη διαδικασία και οι δράσεις που ενέπλεκαν μαθητές, γονείς, εκπαιδευτικούς, μέλη της τοπικής κοινότητας, παππούδες, γιαγιάδες και φιλοξενούμενα άτομα από το πρόγραμμα Erasmus. Αναμένεται ότι θα δημιουργηθεί ένα ντοκυμαντέρ μικρού μήκους με τη συμμετοχή του σχολείου μας. 

Λεπτομέρειες Επικοινωνίας

  • Σχολική Βαθμίδα Δημοτική Εκπαίδευση
  • Ηλ. Ταχυδρομείο dim-agrokipia-lef@schools.ac.cy
  • Ιστοσελίδα https://dim-agrokipia-lef.schools.ac.cy/
  • Τηλέφωνο 22633298
Διεύθυνση Τάσου Μάρκου 1, 2617
Nicosia, Αγροκηπιά Προβολή σε Google Maps

6

Εκπαιδευτικοί

35

Μαθητές

9

Φορείς Συνεργασίας

319

Δέντρα φυτεύτηκαν

Αριθμός φυτών που φυτεύτηκαν ανά κατηγορία

© 2025 Prasinizo

Designed and Developed by Code Eleven