Δημοτικό Σχολείο Ιδαλίου Β΄
Δράσεις
23/05/2025
Υποστηλώνουμε και φροντίζουμε τα φυτά μας
Φροντίζουμε τα φυτά μας δημιουργώντας τους στηρίγματα, υποστυλώνοντας τα και ποτίζοντάς τα....
16/05/2025
Φυτεύουμε - 2η μέρα
Οι γονείς και τα παιδιά των Β΄, Ε΄ και Στ΄ τάξεων, μαζί με εκπροσώπους του Συνδέσμου Γονέων και το προσωπικό του σχολείου μας, ανέλαβαν δράση και φύτεψαν τα υπόλοιπα φυτά (αναρριχητικά και μαστιχόδεντρα) της Πράσινης Διαδρομής. Στη συνέχεια, τα παιδιά πότισαν όλα τα φυτά....
15/05/2025
Φυτεύυμε - 1η μέρα
Οι γονείς και τα παιδιά των Α΄, Γ΄ και Δ΄ τάξεων, μαζί με εκπροσώπους του Συνδέσμου Γονέων και το προσωπικό του σχολείου μας ανέλαβαν δράση και φύτεψαν τα φυτά της Πράσινης Διαδρομής. Ήταν μία μέρα γεμάτη ενθουσιασμό και χαρά!...
15/05/2025
Φυτεύουμε για την Πράσινη Διαδρομή
Το διήμερο 15 και 16 Μαϊου φυτέψαμε μαζί με τους Γονείς και τον Σύνδεσμο Γονέων αναρριχητικά, θάμνους και καλλωπιστικά δέντρα....
14/05/2025
Προετοιμασία για το φύτεμα
Τα παιδιά προτεοίμασαν το έδαφος για το φύτεμα τοποθετώντας φυτόχωμα....
13/05/2025
Ολοκλήρωση του κατασκευαστικού μέρους
Το κατασκευαστικό μέρος ολοκληρώθηκε με την τοποθέτηση του φυτοχώματος και την προετοιμασία για φύτευση των φυτών....
12/05/2025
"Υιοθετώ ένα φυτό"
Στο πλαίσιο του προγράμματος «Υιοθετώ ένα φυτό», όσα παιδιά ήθελαν έφεραν στο σχολείο ένα φυτό που θα φυτέψουν και θα φροντίζουν καθ’ όλη τη διάρκεια της σχολικής τους ζωής. Όποιο/α παιδί/ά δεν φέρει/ουν κάποιο φυτό, τότε το Σχολείο θα φροντίσει, ώστε όλα τα παιδιά να φυτεύσουν κάποιο φυτό και να αναλάβουν τη φροντίδα του. Οι γονείς ενημερώθηκαν με σχετικό έντυπο για τη δράση και τους προσκαλέσαμε στη μέρα δράσης για φύτευση της «πράσινης διαδρομής»....
27/03/2025
Έναρξη του έργου
Ο εργολάβος του έργου ξεκίνησε την υλοποίηση του κατασκευμαστικού μέρους του προγράμματος, σύμφωνα με τα τελικά σχέδια, που περιλαμβάνει την τοπιοτέχνηση της πράσινης διαδρομής και την κατασκεύη του στεγάστρου. Περιμετρικά του στεγάστρου θα φυτευτούν αναρριχητικά φυτά, ώστε να δημιουργηθεί σκίαση με φυσικό τρόπο....
24/05/2024
Σχεδιασμός και ετοιμασία τοπιοτέχνησης
Τα παιδιά εργάστηκαν στο μάθημα της Τέχνης και ετοίμασαν προσχέδια με ιδέες πώς θα μπορούσε να διαμορφωθεί ο χώρος. Ακολούθως αξιολόγησαν τις διάφορες ιδέες και κατέληξαν σε πέντε τελικές επιλογές. Καθορίστηκε νέα συνάντηση με την αρχιτέκτονα και παρουσιάστηκαν οι ιδέες των παιδιών. Μέσα από τη συζήτηση κατέληξαν σε τρεις τελικές επιλογές τις οποίες η αρχιτέκτονας θα επεξεργαζόταν και θα ερχόταν με μία τελική λύση βάσει και του κόστους της υλοποίησης του Προγράμματος. Η αρχιτέκτονας παρουσ...
22/04/2024
Συνάντηση με την αρχιτέκτονα του έργου
Στη συνέχεια έγινε συνάντηση με την αρχιτέκτονα που ανάλαβε να σχεδιάσει τα τεχνικά σχέδια και μέσα από τη συζήτηση εξηγήθηκαν οι εισηγήσεις των παιδιών για την επιλογή του χώρου. Η αρχιτέκτονας ζήτησε από τα παιδιά να ετοιμάσουν σχέδια με ιδέες για το πώς θα διαμορφωνόταν ο χώρος πρασίνου. ...
09/04/2024
Ενημέρωση, επισκόπηση και επιλογή του χώρου
Τα παιδιά ενημερώθηκαν για το Πρόγραμμα «Πρασινίζω το σχολείο μου» και τους στόχους του. Ακολούθως έγινε ανοιχτή συζήτηση για ενέργειες που θα μπορούσαν να γίνουν στη σχολική αυλή βάσει των στόχων του Προγράμματος. Τα παιδιά εξέφρασαν τις απόψεις τους και αυτές καταγράφηκαν. Στο επόμενο στάδιο τα παιδιά βγήκαν έξω στην αυλή και φωτογράφησαν με τη χρήση των tablet του σχολείου διάφορους χώρους της αυλής, όπου θα μπορούσε να γίνει παρέμβαση βάσει των στόχων του Προγράμματος. Ακολούθως, ο...
